フィリピンを例に、「国家」「市民社会」に属する諸組織と、その間に位置し、「国際人権レジーム」の影響を国内に持ち込む役割を果たしている「国内人権機関」が、どのような人権教育を実施し、それによって「国家」と「市民社会」の関係がどのようなものへと変化しつつあるのかを検討する。
【主要目次】
第１章 問題意識の所在と分析の枠組み
第２章 フィリピンにおける人権教育の制度化―２月革命による独裁の終焉と新憲法の制定
第３章 「国家」による人権教育―初等・中等教育を例として
第４章 「国家」と「市民社会」の間―国内人権機関（フィリピン人権委員会）による人権教育
第５章 社会参加と変革―ＮＧＯ・ＰＯによる人権教育
終章 フィリピンの人権教育と「国家」「市民社会」「国際人権レジーム」の関係性